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【www.7763.com】“橙才计划”通过率居全省高校首位,浙江育英职院电子商务专业校企合作有一套

 发布时间 : 2020-05-13 08:35:21      点击:
  2020年3月24日,第一批由alibaba牵头组织的“橙才计划”800余人完成线上认证。
 
  浙江育英职业技术学院144名电子商务专业学生全部拿到alibaba官方认证的流通数字化运营专员证书,通过率居全省参加高校第一名,95分以上学生110人,占76%。
 
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  “橙才计划”于2019年9月启动,是校企合作实施“双主体合作、一体化培养”的人才培养模式,该计划重点是从师资赋能、学生培育、人才认证、人才匹配到孵化就业,全面提升电商人才培养体系。
 
  钟浩亮是2018级浙江育英职业技术学院电子商务专业学生,也是alibaba1688与学院合作育人的受益者。在本次阿里官方数字化运营专员认证中,他以满分的成绩通过认证。在实习前就具备了一个数字化运营专员的基本技能,可以持证上岗。
 
  钟浩亮说,入学第一学期,他就参加了学院与alibaba的战略合作签约仪式。2019年10月份,参加了alibaba1688橙才计划学院宣讲会,双十一过后,经过了11次理论学习和4次实训。alibaba1688资深讲师团队和生态服务商联合授课,用真实的店铺、产品、真实的运营数据供上课分析、操练,帮助学生掌握数字化运营专员负责的日常运营,了解、分析平台规则趋势,精准引流(定位/视觉/引流/打爆);掌握数字化运营专员须会的基本操作,如产品的上下架、店铺的基本装修,店铺的运营流程等;掌握从产品发布、店铺装修、精准引流到数据分析完整的技能体系。
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  电子商务专业牵手“领军企业”,实行双主体模式。
 
  也就是说,将“领军企业”的前瞻性融入到学校人才培养过程中,保证人才输出的成果能领先行业的发展,满足企业人才需求。
 
  同时,该专业建设坚持“校企双主体”,为学生创造企业真实的实践环境。电子商务企业人才认证难,需要领军企业进行鉴别和认证。
 
  “双主体”模式能保证产教融合真正落地,实现前沿理论、实战技能的培育和人才的鉴别、认证。
 
  教学期间,需要加强“过程控制”,校企共建的实训中心,注重培养学生的实战技能,衔接顶岗实习;拓宽学生的就业路径,增强岗位适应性;培养学生的创业能力。
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  在培育开启时,由所属分院院长欧阳驹、副院长陈贤平进行学生和负责老师的全面动员,激发学生积极性。培育过程中,每个班级均配备一名负责老师,督察学生学习状态,批改作业查看学生学习效果。
 
  浙江育英职业技术学院表示,该院电子商务专业发挥省“十三五”特色专业优势,将继续深化与alibaba合作。
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